單項(xiàng)選擇題蘇聯(lián)教育家魯賓斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"思維通常總是開(kāi)始于疑問(wèn)或者問(wèn)題,開(kāi)始于驚奇或者質(zhì)疑,開(kāi)始于矛盾。"基于這一觀點(diǎn),教學(xué)應(yīng)遵循()。

A.啟發(fā)性原則
B.教育性原則
C.目標(biāo)性原則
D.直觀性原則


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1.單項(xiàng)選擇題教師的備課工作包括:鉆研教材、了解學(xué)生和()。

A.設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)
B.選取直觀教具
C.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
D.檢查學(xué)生的學(xué)具

3.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.成績(jī)?cè)u(píng)定

4.單項(xiàng)選擇題從教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)看,學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()。

A.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.間接經(jīng)驗(yàn)
D.生活經(jīng)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。

A.教學(xué)
B.課程計(jì)劃
C.教育方針
D.教育活動(dòng)

最新試題

我國(guó)古代教育著作《學(xué)記》中就寫(xiě)道:“學(xué)無(wú)當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)異而受到老師表?yè)P(yáng),自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)。根據(jù)班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂學(xué)習(xí)中教師講、學(xué)生聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義,對(duì)記憶有幫助的這種方法稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下心理學(xué)家不屬于認(rèn)知心理學(xué)派的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

程序性教學(xué)實(shí)際上是()理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫(xiě)下主要和次要的觀點(diǎn),這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選用可食用的,又選擇不可食用的(如棉籽),這樣有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念,這運(yùn)用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi),這種行為是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題