A.激活功能
B.強(qiáng)化功能
C.目標(biāo)功能
D.指向功能
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A.學(xué)習(xí)動機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果,但學(xué)習(xí)效果不會影響學(xué)習(xí)動機(jī)
B.學(xué)習(xí)動機(jī)不會影響學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)效果也不會影響學(xué)習(xí)動機(jī)
C.學(xué)習(xí)動機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)效果也可以反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)
D.學(xué)習(xí)動機(jī)不會影響學(xué)習(xí)效果,但學(xué)習(xí)效果可以影響學(xué)習(xí)動機(jī)
A.獎賞應(yīng)主要針對學(xué)生不感興趣但必須要完成的任務(wù)
B.獎賞要針對真正的進(jìn)步與成就
C.盡可能采用物質(zhì)性而非社會性的獎賞
D.獎賞要符合學(xué)生的年齡特征
A.直接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.特殊強(qiáng)化
A.成敗經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.內(nèi)心沖突
D.情緒喚起
A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)外源
C.可控性
D.控制性
最新試題
人的心理活動對一定對象的指向和集中是()。
許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是()。
長時記憶最主要的編碼形式是()。
對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是()。
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是()。
關(guān)于錯覺的說法正確的是()。
一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是()。
人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動的,這是因為存在()。
學(xué)生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是()。