單項選擇題青少年身心發(fā)展的（）規(guī)律決定了教育工作必須因材施教。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
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1.單項選擇題埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
A.自主感
B.主動感
C.勤奮感
D.自我同一性
2.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，45歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
A.信任感
B.自主感
C.勤奮感
D.主動感
3.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6-11歲兒童要解決的主要矛盾是（）。
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
4.單項選擇題（）階段是青少年開始發(fā)展自我同一性的時期。
A.小學(xué)
B.初高中
C.大學(xué)
D.成年
5.單項選擇題以下不屬于弗洛伊德所提出的人格發(fā)展階段論的是（）。
A.口腔期
B.意識期
C.性器期
D.潛伏期
最新試題
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是（）。
題型：單項選擇題
（）狀態(tài)下，人往往會出現(xiàn)“意識狹窄”現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。
題型：單項選擇題
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。
題型：單項選擇題
《紅樓夢》中林黛玉是（）。
題型：單項選擇題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是（）。
題型：單項選擇題
下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。
題型：單項選擇題