單項選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。

A.自我意識
B.自我認識
C.自我評價
D.自我監(jiān)控


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1.單項選擇題在中學階段,個體需要組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成自我的一致性形象,這是指埃里克森人格發(fā)展理論中的()。

A.主動感對內(nèi)疚感階段
B.勤奮感對自卑感階段
C.自我同一性對角色混亂階段
D.自我整合對絕望感階段

2.單項選擇題根據(jù)維果斯基對人的心理機能的劃分,()屬于心理的高級機能。

A.無意注意
B.有意注意
C.機械記憶
D.思維

3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的理論,兒童獲得物體守恒概念是在()。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

4.單項選擇題以下哪個不是初中生抽象邏輯思維的特點?()

A.假設(shè)的運用
B.守恒的運用
C.邏輯推理
D.邏輯法則的運用

5.單項選擇題兒童能夠進行邏輯推理,且獲得了長度、體積、重量和面積的守恒,這處于認知發(fā)展的()。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

最新試題

下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機制”的表述的是()。

題型:單項選擇題

自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的()特征。

題型:單項選擇題

一個孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機制。

題型:單項選擇題

肖曉活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。

題型:單項選擇題

某中學一次數(shù)學考試中,陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時,陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。

題型:單項選擇題

塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。

題型:單項選擇題

“人們在認知過程中會以情動情,情景交融,引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意,從而影響認知的效率”,這說明情感具有()。

題型:單項選擇題

被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。

題型:單項選擇題

第一個強調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學家是()。

題型:單項選擇題

豹子頭林沖沉著老練,身負深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于()。

題型:單項選擇題