A.音樂教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
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你可能感興趣的試題
A.聆聽
B.聯(lián)想
C.合作
D.創(chuàng)造
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,完善評價機(jī)制
B.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化
C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點,關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
最新試題
初中學(xué)生正處于變聲期,教師在上課時應(yīng)注意學(xué)生的()
在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題是什么?
識讀樂譜教學(xué)要以生動的()為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
采用五線譜教學(xué)時建議采用的唱名法是:()
音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”,所以音樂教育自然成為“實施()的主要途徑之一”。
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個階段進(jìn)行,即()、()、()。
綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實施中要注意哪幾方面的問題?
新編教材有三大特點:一是準(zhǔn):二是新;三是()。
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢?下列說法錯誤的是()
“表現(xiàn)”領(lǐng)域包含了()、演奏、綜合性藝術(shù)表演、()四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容,而()是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。