A.12
B.14
C.16
D.18
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A.保護未成年人,主要是學校、老師和家長共同的責任
B.教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
C.學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應(yīng)當耐心教育、幫助,不得歧視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生
D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán),國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護,保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
A.在招收學生工作中徇私舞弊的
B.違反國家有關(guān)規(guī)定,向?qū)W?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)收取費用的
C.在國家教育考試中作弊的
D.明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的
A.貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度
B.關(guān)心愛護學生,尊重學生人格
C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
D.參加繼續(xù)教育培訓,不斷提高自身素質(zhì)和教育教學水平
A.貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學標準,保證教育教學質(zhì)量
B.維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益
C.向受教育者及其監(jiān)護人公開學業(yè)成績
D.遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目
A.管理
B.懲罰
C.開除
D.教育
最新試題
該案例給我們的啟示有:()。
在玩捉迷藏的游戲時,麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說:“我還沒藏好,你不能抓我?!辈辉敢庹J輸。斌斌說:“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我?!庇纱丝赏浦?,麗麗的品德發(fā)展處于()階段。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系,以下說法正確的有()。
教育目的應(yīng)闡明()。
以下屬于負強化的有()。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
冬冬籃球打得好,但不愛學習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
從該案例中得到的啟示有()。
維護自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。