A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
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A.責(zé)令其限期改正
B.給予行政處分
C.依法追究刑事責(zé)任
D.對(duì)其處以罰款并責(zé)令改正
A.阿基米德定律
B.質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理
C.萬有引力定律
D.杠桿原理
A.李白，唐代著名浪漫主義詩(shī)人--風(fēng)格豪放飄逸
B.高適，唐代著名邊塞詩(shī)人--詩(shī)歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯
C.白居易，唐代著名山水田園詩(shī)人--詩(shī)歌情趣恬靜悠閑，風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)
D.杜甫，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人--風(fēng)格沉郁頓挫
A.西漢
B.東漢
C.北宋
D.南宋
A.帝王
B.王侯
C.人臣
D.平民
最新試題
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。
從該案例中得到的啟示有（）。