A.進入人力資源強國行列
B.進入高等教育強國行列
C.進入繼續(xù)教育強國行列
D.進入幼兒教育強國行列
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關愛學生
B.為人師表
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.為人師表
D.終身學習
A.不正確,請假需要事先說明正當理由
B.是明智的,請假可以更快地調(diào)整好心態(tài)
C.不正確,李老師沒有團結(jié)協(xié)作的精神
D.不正確,違背了愛崗敬業(yè)的道德規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.嚴謹治學
C.廉潔從教
D.為人師表
A.正確,學校發(fā)揮自身的優(yōu)勢,自籌資金改善學校設施
B.錯誤,這是違法行為,相關責任人員要受到行政處分
C.正確,為了保護學生安全,采取了停止體育課的緊急措施
D.錯誤,學校設施的新建費用不是學校的責任,學校越俎代庖了
最新試題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
針對此案例,下列說法正確的有()。
從該案例中得到的啟示有()。
從該案例得到啟示有()。
該案例給我們的啟示有:()。
針對此案例,下列說法正確的有:()。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是()。