A.《安娜·卡列尼娜》
B.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》
C.《格爾尼卡》
D.《辛德勒名單》
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A.崇高的職業(yè)道德
B.過(guò)硬的教學(xué)基本技能
C.廣博的文化知識(shí)
D.高深的教育理論知識(shí)
A.做到了嚴(yán)慈相濟(jì)
B.有失平等公正
C.做到了獎(jiǎng)懲分明
D.有失以生為本
A.錢(qián)老師積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系
B.錢(qián)老師嚴(yán)格履行了其作為班主任的職責(zé)
C.韓曉杰的所有問(wèn)題都?xì)w結(jié)于家庭教育的缺失
D.錢(qián)老師與家長(zhǎng)缺乏有效溝通，難以形成教育合力
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.廉潔從教
D.依法執(zhí)教
A.可以，不影響正常教育教學(xué)工作即可
B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事
C.不可以，劉老師無(wú)權(quán)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課
D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
最新試題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（）。
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說(shuō)法正確的有（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。