A.學生的表現(xiàn)、要求和反饋
B.領導批評
C.家長意見
D.社會輿論
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A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
A.行為主義
B.格式塔
C.認知主義
D.建構主義
A.配置性評定
B.診斷性評定
C.常模參照評定
D.標準參照評定
A.分工合作
B.密切配合
C.團體歷程
D.最近發(fā)展區(qū)
A.學習需要
B.自我效能感
C.成就動機
D.學習動機
最新試題
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
當被問到“為什么打別人是不對的”時候,小章表示“這樣爸爸會懲罰我的?!庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J知發(fā)展水平處于()。
有的農(nóng)村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務,因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于()。
高考在即的小勇既不想努力學習,也不想考不上大學,此時他面臨的動機沖突是()。
學習者對已有知識進行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于()。
艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。
課程的表現(xiàn)形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協(xié)調(diào)和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。