單項選擇題教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關鍵因素是()。

A.學生的表現(xiàn)、要求和反饋
B.領導批評
C.家長意見
D.社會輿論


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1.單項選擇題美國心理學家耶克斯和多德森認為,最有利于提高學習效果的動機水平是()。

A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平

2.單項選擇題提出動機的強化理論的心理學家屬于學習理論流派中的()。

A.行為主義
B.格式塔
C.認知主義
D.建構主義

4.單項選擇題下列哪項不屬于合作學習的特征?()

A.分工合作
B.密切配合
C.團體歷程
D.最近發(fā)展區(qū)

5.單項選擇題人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。

A.學習需要
B.自我效能感
C.成就動機
D.學習動機

最新試題

世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。

題型:單項選擇題

當被問到“為什么打別人是不對的”時候,小章表示“這樣爸爸會懲罰我的?!庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J知發(fā)展水平處于()。

題型:單項選擇題

有的農(nóng)村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。

題型:單項選擇題

“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。

題型:單項選擇題

張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務,因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于()。

題型:單項選擇題

高考在即的小勇既不想努力學習,也不想考不上大學,此時他面臨的動機沖突是()。

題型:單項選擇題

學習者對已有知識進行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于()。

題型:單項選擇題

艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。

題型:單項選擇題

課程的表現(xiàn)形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協(xié)調(diào)和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。

題型:單項選擇題

飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。

題型:單項選擇題