單項(xiàng)選擇題多維焦慮理論認(rèn)為,以生理特征為主的軀體焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)呈()關(guān)系。
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
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1.單項(xiàng)選擇題一般來說,運(yùn)動技能越復(fù)雜,其適宜的喚醒水平就相對()。
A.高低均可
B.適度
C.越高
D.越低
2.單項(xiàng)選擇題不隨意注意是一種沒有預(yù)定目的的、也不需要()的注意。
A.集中
B.判斷
C.意志努力
D.反應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題指向于體育活動可能帶來的生理、心理和社會的延遲結(jié)果的動機(jī),屬于()。
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.直接動機(jī)
D.間接動機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題指向于運(yùn)動學(xué)習(xí)和身體鍛煉的內(nèi)容、方法或組織形式等當(dāng)前特征的動機(jī),屬于()。
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.直接動機(jī)
D.間接動機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題由學(xué)生自身之外的誘因轉(zhuǎn)化而來的動機(jī),如教師的表揚(yáng)、同學(xué)的賞識、競爭獲勝的獎勵、榮譽(yù),或因?yàn)槠扔趬毫?、避免懲罰與升學(xué)考試等原因而參加體育活動的動機(jī),屬于()。
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.生物性動機(jī)
D.社會性動機(jī)
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簡述恢復(fù)的主要意義。
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