A.歷史性
B.國(guó)際性
C.民族性
D.地域性
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A.花樣滑冰
B.體操
C.懸崖跳水
D.電子競(jìng)技
A.根本性
B.穩(wěn)定性
C.長(zhǎng)期性
D.根本性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性
A.場(chǎng)地器材
B.達(dá)標(biāo)比例
C.課程內(nèi)容
D.課程目標(biāo)
A.競(jìng)技體育
B.健身體育
C.體育游戲
D.戶外體育
A.動(dòng)作的速率
B.動(dòng)作的速度
C.動(dòng)作的時(shí)間
D.動(dòng)作的位移
最新試題
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
簡(jiǎn)述分解訓(xùn)練法的概念和基本類(lèi)型。
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素？
問(wèn)題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題？（2）當(dāng)“噓”聲一片時(shí)，作為教師應(yīng)該如何處理？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
問(wèn)題：（1）張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題？（2）試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因，并給出糾正方法。