A.《中等學(xué)校體育實(shí)施方案》
B.《學(xué)校體育實(shí)施方案》
C.《各級學(xué)校體育實(shí)施方案》
D.《體育教學(xué)實(shí)施方案》
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A.鄧亞萍
B.許海峰
C.王軍霞
D.李寧
A.身體運(yùn)動(dòng)路線
B.身體運(yùn)動(dòng)姿勢
C.身體運(yùn)動(dòng)位移
D.身體運(yùn)動(dòng)軌跡
A.技術(shù)基礎(chǔ)
B.技術(shù)環(huán)節(jié)
C.技術(shù)細(xì)節(jié)
D.技術(shù)理論
A.五
B.三
C.四
D.二
A.空間特征
B.時(shí)間特征
C.時(shí)間空間特征
D.動(dòng)力學(xué)特征
最新試題
對初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡述反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本特征。
簡述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡述體能訓(xùn)練的基本要求。
競技能力由哪幾個(gè)方面構(gòu)成?
簡述對青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
簡述訓(xùn)練計(jì)劃的基本內(nèi)容。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。
簡述技術(shù)創(chuàng)新的意義。