A.重復(fù)訓(xùn)練法
B.間歇訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.比賽訓(xùn)練法
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A.變換訓(xùn)練法
B.循環(huán)訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.間歇訓(xùn)練法
A.運動訓(xùn)練的多變性
B.運動專項競技需要的多樣性
C.運動員個人特點的多樣性
D.運動訓(xùn)練的階段性
A.教練員安排每個運動員進(jìn)行單獨訓(xùn)練
B.不同運動項目有不同的訓(xùn)練規(guī)律
C.針對訓(xùn)練過程本身的多樣性和多變性特征而要考慮運動專項、訓(xùn)練對象和訓(xùn)練條件
D.由運動項目、運動員個體、運動訓(xùn)練多變性決定要進(jìn)行區(qū)別對待
A.速度
B.次數(shù)
C.距離
D.時間
A.是運動員參加比賽的結(jié)果
B.是運動員所具備的競技能力在比賽中的表現(xiàn)
C.包括運動員在比賽中表現(xiàn)出來的競技水平和競賽的勝負(fù)
D.是對運動員及對手在比賽中發(fā)揮情況的綜合評定
最新試題
簡述運動技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
簡述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
試述運動員體能的概念及其構(gòu)成。
簡述運動成績的含義及其決定因素。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運動生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動作的原因,并給出糾正方法。
簡述運動員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項。
簡述運動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。
耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些?
問題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時,作為教師應(yīng)該如何處理?
簡述體能訓(xùn)練的重要意義。