A.社區(qū)護(hù)理的對象包括社區(qū)中的健康人群和患病人群
B.社區(qū)護(hù)士需要與社區(qū)管理者密切協(xié)調(diào)
C.社區(qū)護(hù)士可能需要進(jìn)入居民家庭提供護(hù)理服務(wù)
D.社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是減少殘障
E.社區(qū)護(hù)理的工作重點是提供預(yù)防性服務(wù)
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A.可建立病因假說
B.需要的樣本量較小
C.適用于罕見病研究
D.可得出因果關(guān)系的結(jié)論
E.可為進(jìn)一步隊列研究提供線索
A.人們可通過觀察別人進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.人的行為都指向一個特定的目標(biāo)
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學(xué)習(xí)是一個內(nèi)在過程，最終必然會改變行為
E.強化和懲罰對行為既有直接作用，也有間接作用
A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念，才能主動形成健康行為
D.知識轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念，行為必然會改變
A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率
最新試題
觀察期間新病例數(shù)／同期暴露人口數(shù)×100%表示（）。
在社會認(rèn)知理論中，實現(xiàn)自我控制的最重要因素是（）。
關(guān)于流行病學(xué)中的病例對照研究，描述錯誤的是（）。
出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代后，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以健康促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)，此期為（）。
病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士，對王先生進(jìn)行健康教育時，側(cè)重點應(yīng)該是（）。
出現(xiàn)于19世紀(jì)末，向地段居民提供醫(yī)療護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，此期為（）。
以人群組為基本單位收集資料而進(jìn)行暴露和疾病關(guān)系研究，該研究方法屬于（）。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群，比較其發(fā)病結(jié)局的差異，該研究方法屬于（）。
某時期內(nèi)因某病死亡人數(shù)／同時期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示（）。
出現(xiàn)于19世紀(jì)中期到末期，主要護(hù)理對象是貧困的人群，從事者多為志愿者，此期為（）。