背景材料:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()。
A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱(chēng)量
B.用10mL量筒量取8.58mL蒸餾水
C.制取氯氣時(shí),用二氧化錳與濃鹽酸在常溫下反應(yīng),并用排水集氣法收集
D.配制氯化鐵溶液時(shí),將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度。
上面是某學(xué)校化學(xué)測(cè)試中的一道題。
問(wèn)題:
(1)本題正確答案為(),分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題失誤。
(2)分析其正確的解題思路。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
問(wèn)題:(1)確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。(2)確定本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)用教學(xué)流程圖簡(jiǎn)要表示本節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式。(4)簡(jiǎn)述【實(shí)驗(yàn)2-2】中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
問(wèn)題:(1)“認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科”內(nèi)容屬于高中化學(xué)()模塊的內(nèi)容。(2)()是學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)和探究化學(xué)過(guò)程的重要途徑。學(xué)習(xí)化學(xué)不限于書(shū)本和實(shí)驗(yàn)室,成功的關(guān)鍵在于如何激發(fā)自己對(duì)于自然現(xiàn)象的興趣,學(xué)習(xí)并逐步掌握科學(xué)探究的方法和養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣。(3)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中,用不同的行為動(dòng)詞來(lái)描述課程目標(biāo),目標(biāo)分為認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)同一水平的學(xué)習(xí)要求用多個(gè)行為動(dòng)詞進(jìn)行描述。請(qǐng)您至少寫(xiě)出5個(gè)描述體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動(dòng)詞。(說(shuō)明:體驗(yàn)性目標(biāo)主要指“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”維度的目標(biāo))。
問(wèn)題:(1)本題正確答案為(),分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題失誤。(2)分析其正確的解題思路。
問(wèn)題:(1)本題正確答案為(),分析其正確的解題思路。(2)分析學(xué)生解題錯(cuò)誤可能是由哪些原因造成的?
問(wèn)題:(1)試確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。(2)分析學(xué)情。(3)試確定本課的教學(xué)重難點(diǎn)。(4)某溫度下,將Cl2通入KOH溶液里,反應(yīng)后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液,經(jīng)測(cè)定ClO-與ClO3-的物質(zhì)的量濃度之比是1:2,則Cl:與KOH反應(yīng)時(shí),被還原的氯元素與被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比是()。A.2:3B.4:3C.10:3D.11:3
請(qǐng)對(duì)《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(必修)化學(xué)第二冊(cè)》第三章第三節(jié)“生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物”(第二課時(shí))內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)必需的基本分析具體包括:(1)相關(guān)內(nèi)容的地位和作用分析;(2)教學(xué)目標(biāo)分析;(3)教學(xué)重、難點(diǎn)分析;(4)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。
問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫(xiě)出這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(2)請(qǐng)寫(xiě)出這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。(3)請(qǐng)對(duì)本節(jié)教材內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)。
問(wèn)題:(1)分析該部分內(nèi)容的地位和作用。(2)試確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。(3)試說(shuō)出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(4)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。(5)在乙醇和乙酸的反應(yīng)中,濃H2SO2是()和()。
問(wèn)題:(1)“原電池”內(nèi)容屬于高中教材()模塊的內(nèi)容。(2)本教學(xué)片段教學(xué)效果不佳,試分析原因。(3)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),試分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能。
問(wèn)題:(1)阿伏加德羅常數(shù)的物理意義是(),它的數(shù)值約是()。(2)硬脂酸分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(),分子中的親水基團(tuán)是(),憎水基團(tuán)是()。(3)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如何組織學(xué)生學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)?