某反應(yīng)無論反應(yīng)物的起始濃度如何，完成65%反應(yīng)時間都相同，則反應(yīng)級數(shù)為（）。

下列不屬于化學(xué)課堂管理常規(guī)內(nèi)容的是（）。

下列敘述中結(jié)論錯誤的是（）。

掌上實驗室由手持技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)整合而成，下列敘述中不屬于掌上實驗室特點的是（）。

化學(xué)課程目標(biāo)是為實現(xiàn)化學(xué)課程一定的教學(xué)目的而預(yù)見的結(jié)果，反映一定時期的教育價值取向，化學(xué)課程目標(biāo)確立的依據(jù)不包括（）。

在化學(xué)課堂教學(xué)活動中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疲勞、無精打采的現(xiàn)象時，教師所采取的解決措施較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

Schiff試劑的組成是（）。

紙筆測驗是一種重要而有效的評價方式，在化學(xué)教學(xué)中運用紙筆測驗，重點不宜放在（）。

下列化學(xué)儀器或?qū)嶒炚_的是（）。

下列教學(xué)行為中，教師使用教學(xué)媒體最佳的一組是（）。①展示乙烯分子結(jié)構(gòu)的球棍模型②播放"2007無錫事件"視頻③用flash動畫展示"甲烷與氯氣取代"反應(yīng)④用flash動畫展示"乙酸與乙醇酯化反應(yīng)機(jī)理"⑤呈現(xiàn)酸雨造成經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)據(jù)及空氣污染指數(shù)的說明和圖示