A、牛頓
B、巴耳麥
C、里德堡
D、普朗克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、牛頓
B、普朗克
C、里德堡
D、巴耳麥
A、風車
B、蒸汽機
C、縫紉機
D、鐘表
A、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)
B、歐洲經(jīng)濟的強大
C、中央集權(quán)國家的建立
D、海上艦隊的壯大
A、辯論
B、實驗
C、歸納
D、演繹
A、歸納法
B、演繹法
C、形而上學
D、以上都不對
最新試題
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導體材料的研究中取得了重要成就,發(fā)明了()
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。
在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
19世紀的力學、光學、熱學、電磁學取得了光輝的成果,但在物理學晴朗天空的遠處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀末一系列新的實驗,降下了20世紀物理學革命的暴風驟雨,并使整個自然科學進入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀末物理學的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀初產(chǎn)生了()。
地球上只有六大板塊,分別是(),美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊,剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運動的,尤其是水平運動。
在電子計算機的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
DNA是攜帶遺傳信息載體。