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A、對(duì)自己充滿信心
B、對(duì)事業(yè)充滿信念
C、對(duì)伙伴充滿信任
D、二次創(chuàng)業(yè)
A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)
B、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)
C、生態(tài)建設(shè)、人力建設(shè)
D、物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)
A、直接曇花
B、會(huì)議的形式
C、媒體的形式
D、專人專項(xiàng)溝通
A、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)本身的界定
B、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作用方式的界定
C、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)后果的界定
D、對(duì)保障方式的界定
最新試題
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者（）認(rèn)為，物理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，并且還能夠預(yù)言可以由實(shí)驗(yàn)證實(shí)的新現(xiàn)象。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）