多項選擇題體驗可以分為()的類型
A、娛樂的體驗
B、教育的體驗
C、逃避現(xiàn)實的體驗
D、審美的體驗
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1.單項選擇題()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
A、理論創(chuàng)新
B、觀念創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
2.單項選擇題()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
A、理論創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、教育創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
3.單項選擇題()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
A、智力激勵法
B、檢核表法
C、TRIZ法
D、移植法
4.多項選擇題我國政府將生產性服務業(yè)分為()
A、交通運輸業(yè)
B、物流業(yè)
C、金融服務業(yè)
D、信息服務業(yè)
5.多項選擇題以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
A、批判性思維
B、邏輯思維
C、辯證思維
D、相關學科知識
最新試題
一個國家只有擁有強大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機,贏得主動。
題型:單項選擇題
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型:單項選擇題
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型:單項選擇題
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
題型:多項選擇題
體驗可以分為()的類型
題型:多項選擇題
右腦教育起源于日本,早在20世紀50年代,日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
題型:單項選擇題
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
題型:單項選擇題
善于不斷學習是學習型組織的本質特征,主要有以下含義:()
題型:多項選擇題
大成智慧具有三維結構()
題型:多項選擇題
生態(tài)產業(yè)包括()
題型:多項選擇題