多項選擇題個體心理發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)為（）

A.連續(xù)性和階段性
B.方向性和順序性
C.獨特性
D.差異性
E.不均衡性


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1.多項選擇題為便于學生活學活用所學知識，可以使用的教學策略有（）。

A.合理編排組織教學內(nèi)容
B.教授學習方法
C.創(chuàng)設(shè)與應用情境相似的學習情境
D.學習與練習相結(jié)合
E.形成和鞏固學生的認知結(jié)構(gòu)

2.多項選擇題學習遷移受到許多因素影響，它們是（）

A.學習材料的共同因素
B.對學習材料的概括水平
C.教材的組織結(jié)構(gòu)和學生的認知結(jié)構(gòu)
D.定勢的作用
E.原型啟發(fā)

3.多項選擇題對學習遷移實質(zhì)的解釋，比較有代表性的學說有（）

A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
E.認知結(jié)構(gòu)說

4.多項選擇題羅杰斯的人本主義學習理論重視心理因素在學習中的作用，要求關(guān)注（）

A.注意品質(zhì)
B.意志品質(zhì)
C.學習動機
D.態(tài)度、價值觀、情感
E.他人的評價

5.多項選擇題附屬內(nèi)驅(qū)力的產(chǎn)生依賴兩個條件，它們是（）

A.學生認可的長者的評價
B.強化物的特點
C.長者評價獲的派生地位
D.個體的年齡
E.個體的性格