A.石灣的陶塑
B.德化的瓷塑
C.嘉定的竹刻
D.潮州的木雕
E.無(wú)錫的泥塑
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A.交響曲
B.舞曲
C.交響音畫
D.諧謔曲
E.序曲
A.直觀性
B.不確定性
C.多義性
D.時(shí)間性
E.朦朧性
A.燕樂(lè)
B.俗樂(lè)
C.相和歌
D.清商樂(lè)
E.雅樂(lè)
A.墨竹
B.白竹
C.紫竹
D.朱竹
E.青綠竹
A.抒情性與表現(xiàn)性
B.瞬間性與永固性
C.綜合性與獨(dú)特性
D.文學(xué)性與表演性
E.情節(jié)性與主人公
最新試題
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
簡(jiǎn)述從技藝的角度看待藝術(shù)。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來(lái)建造房屋。