單項選擇題創(chuàng)建學習型組織可以采取下列幾個基本步驟、培養(yǎng)()的環(huán)境,打破有形無形的界限,促進想法的交流,重視職工的學習培訓,重新定位領導的角色,把學習作為一種可持續(xù)的行為,樹立企業(yè)共性與職工個性統(tǒng)一的企業(yè)文化氛圍。
A、鼓勵學習
B、鼓勵工作
C、鼓勵鍛煉
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1.單項選擇題職工隊伍素質(zhì)的高低,很大程度上取決于()的能力。
A、職工學習
B、職工工作
C、職工活動
2.單項選擇題學習工作化、工作學習化指的是學習和工作(),不可分離,學習和工作都是提高自身素質(zhì)、實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在要求。
A、相互融合
B、相互促進
C、相輔相成
3.單項選擇題“學習型組織”的理論體現(xiàn)了()的思想,體現(xiàn)了提高人自身素質(zhì)的要求。
A、以人為本
B、個人主義
C、集體主義
4.單項選擇題開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動是一項()工作任務,必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運行體系和保證機制。
A、長期的
B、當前的
C、階段性的
5.單項選擇題2004年全國總工會等九部委決定在全國開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動,落實中央關于把()作為長期的戰(zhàn)略任務,滿足職工群眾日益增強的學習新知識、掌握新技能的迫切愿望。
A、提高職工素質(zhì)
B、提高經(jīng)濟效益
C、提高核心競爭力
最新試題
職業(yè)道德素質(zhì)建設包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、競業(yè)避止等內(nèi)容。
題型:判斷題
晉煤集團“數(shù)字工會”,是對集團工會以辦公無紙化、宣傳網(wǎng)絡化、檔案數(shù)字化、財務電算化、工作信息化為目標開展工會信息化建設工作的統(tǒng)稱。具體是指,集團工會依托晉煤集團局域網(wǎng)研發(fā)建設的集團工會、企業(yè)工會、基層工會三級工會工作信息化管理平臺。
題型:判斷題
職工代表每年至少培訓兩次,培訓方式為全脫產(chǎn),每次培訓時間不得少于一個工作日。
題型:判斷題
職工代表大會否決的議案,不得再提交臨時會議審定。
題型:判斷題
如果基層工會認為自己有困難,可以截留挪用應上解上級的工會經(jīng)費。
題型:判斷題
工會審計實行統(tǒng)一領導、分級管理、分級負責、下審一級的工作體制。
題型:判斷題
工會工作的生命線是密切聯(lián)系職工群眾。
題型:判斷題
影響身體素質(zhì)的因素不僅包括遺傳、環(huán)境、醫(yī)療、飲食、休息和生活習慣的多個方面,體育健身鍛煉也是其中一個積極有效的因素。
題型:判斷題
熱愛文學藝術并具備相應素質(zhì)和特長的協(xié)議工,不能申請加入文聯(lián)協(xié)會組織。
題型:判斷題
工資協(xié)議草案應提交職工代表大會討論審議。
題型:判斷題