A.著重塑造孩子的心靈
B.多一些有效贊揚(yáng)
C.向孩子談?wù)?ldquo;禁忌”
D.賞識(shí)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.更新觀念——視家長(zhǎng)為合作伙伴
B.掌握方法——對(duì)家長(zhǎng)做科學(xué)指導(dǎo)
C.把握方向——與家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致
D.明確目標(biāo)——與家長(zhǎng)創(chuàng)高效合作
A.家庭理財(cái)一本帳
B.個(gè)人消費(fèi)一張表
C.家庭獎(jiǎng)勵(lì)一基金
D.投資理財(cái)一賬號(hào)
E.廢物利用一方案
A.吸收性心智
B.敏感期
C.尊重兒童
D.工作
E.自由
F.紀(jì)律
G.智慧
A.自信
B.自戀
C.自知
D.自愛(ài)
E.自尊
F.自強(qiáng)
A.身傳言教
B.生活方式
C.情感
D.交流
E.互相影響
最新試題
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是()
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀,說(shuō)法正確的是()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。