A.家長要注意學習教育理論,統(tǒng)一教育思想。
B.家庭內(nèi)部要主動配合。
C.出現(xiàn)矛盾,背著孩子協(xié)調(diào)。
D.夫妻教育要一致。
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A.要幫助孩子精心選擇藝術(shù)作品
B.加強孩子自制力的培養(yǎng)
C.對孩子看電視要適當節(jié)制
D.對孩子的藝術(shù)欣賞要加以指導
A.興趣是陶冶情操的媒介
B.興趣可以激發(fā)學習的潛力
C.興趣是走向成功的動力
A.高強度的學習使孩子壓力過大,導致厭學
B.自己沒有選擇和做主的權(quán)利,被動學習或做事,養(yǎng)成孩子不思進取的惰性心理
C.本來對某一領(lǐng)域有興趣的,因為家長的強行逼迫,過多要求,反而失去興趣,易產(chǎn)生逆反心理
D.孩子在從眾的環(huán)境下失去行為準則,失去判斷力,沒有主見,不會思考;缺乏自我審視、自我衡量的意識;缺乏創(chuàng)新意識,人云亦云
A.通過學習,父母是否能自我改變:轉(zhuǎn)變教育觀念,更新評價孩子標準的人才觀,建立新型親子關(guān)系的親子觀,轉(zhuǎn)變教育行為和態(tài)度的教育觀
B.家庭成員之間和諧的人際關(guān)系建立,夫妻之間和親子之間雙向溝通與交流討論
C.家長對孩子在學習碰到困難、遇到挫折時對孩子的欣賞、鼓勵和情感支持
D.家長有能力輔導孩子寫作業(yè)
E.家長能合理配置時間,每天每周能有共同時間,與家人共同活動和共同分享交流
A.比較
B.嘮叨
C.粗暴
D.抱怨
最新試題
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
()是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
家庭教育指導中的間接指導的形式不包括()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。
剛出生的寶寶更偏愛()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()