問(wèn)答題

王某今年28歲,碩士研究生學(xué)歷,全球某知名公司職員。王某從小家庭條件優(yōu)越,家人在生活方面對(duì)他精心照顧、呵護(hù)備至,同時(shí)對(duì)他的學(xué)習(xí)和行為方面也嚴(yán)格管教。王某學(xué)習(xí)、生活中均一直比較順利,碩士畢業(yè)后,通過(guò)了多場(chǎng)應(yīng)聘考試,幸運(yùn)地進(jìn)入全球知名公司廣州分公司工作。
近日,王某找到社會(huì)工作者尋求幫助,稱自己被廣州市精神衛(wèi)生中心診斷為“中度抑郁癥”,目前正在服用抗抑郁藥物,自己最近胃口不好、全身疲乏、整天情緒低落,不愿與人交往,對(duì)任何事情都喪失興趣,覺(jué)得活著沒(méi)什么意思;在和別人講話的時(shí)候,甚至?xí)r常出現(xiàn)思維和行動(dòng)的遲緩。王某認(rèn)為藥物治療并不能解決根本問(wèn)題,希望社會(huì)工作者能夠幫助他緩解抑郁癥狀,找回自信和生活的動(dòng)力。
社會(huì)工作者接待了王某,并讓他詳細(xì)介紹了近況。王某講到,剛進(jìn)入公司的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)非常器重他,表示對(duì)他非常有信心,并說(shuō)如果表現(xiàn)得好,打算安排他兩年后當(dāng)部門經(jīng)理。王某當(dāng)時(shí)受到激勵(lì),躊躇滿志。不料半年后,領(lǐng)導(dǎo)突然將他調(diào)至另一崗位并任項(xiàng)目經(jīng)理。王某感受到前所未有的壓力。首先是工作負(fù)擔(dān)加重,經(jīng)常要加班加點(diǎn);其次是由于業(yè)務(wù)生疏、經(jīng)驗(yàn)不足等原因,導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢、業(yè)績(jī)平平。想想領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初的期望,王某對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模⒊霈F(xiàn)了一些反常表現(xiàn),覺(jué)得每一件事情處理起來(lái)都很困難,怎么也高興不起來(lái),認(rèn)為自己能力不行,不如別人,自責(zé)給父母家人增添煩惱,很多原來(lái)喜歡參加的活動(dòng)聚會(huì)也不愿意參加。這樣的狀況持續(xù)了兩周以后,在父母的建議下,他去了廣州市精神衛(wèi)生中心,被醫(yī)生診斷為中度抑郁癥,單次發(fā)作,并開(kāi)始服藥。
王某補(bǔ)充說(shuō)自己身體狀況一直比較健康,沒(méi)有疾病,連感冒都很少,更沒(méi)有抑郁癥家族史,在沒(méi)有患抑郁癥之前,性格開(kāi)朗,熱情活潑,朋友很多。
【問(wèn)題】
1.針對(duì)王某的情況,按照社會(huì)工作實(shí)務(wù)通過(guò)過(guò)程模式,社會(huì)工作者已經(jīng)完成了哪些工作?
2.針對(duì)王某的情況,社會(huì)工作者將采用何種介入策略?


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1.問(wèn)答題小麗,女, 17 歲,初中三年級(jí)學(xué)生。小麗還有兩個(gè)哥哥,都是初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工了,現(xiàn)在都已經(jīng)成家。小麗家在農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,但由于這兩年收成不好,父親便出去打工,做起了農(nóng)民工。小麗的父母一直對(duì)小麗寄予厚望,希望小麗能考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué),所以對(duì)小麗處處嚴(yán)格要求。小麗雖然家庭條件不好,可是父母卻舍得為小麗的教育投資。從小時(shí)候起,小麗的每一天都排滿了學(xué)習(xí)課程,小麗父母還為小麗買了各種輔導(dǎo)書(shū)。小麗自由活動(dòng)的時(shí)間很少,出去玩一會(huì)都要向父母請(qǐng)示,買文具、衣服等都有媽媽的全程監(jiān)督。小麗看到很多同學(xué)都可以去外面自由玩耍,還可以隨意買自己喜歡的東西,心里很羨慕也很難受。小麗如果和同學(xué)出去玩,回來(lái)也不敢跟家里人說(shuō),害怕挨批評(píng)。馬上就要中考了,小麗很擔(dān)心,如果考不上重點(diǎn)高中,父母會(huì)責(zé)備她。有時(shí)小麗磨蹭著不敢回家,還學(xué)會(huì)了撒謊。小麗的父母已發(fā)覺(jué)小麗經(jīng)常說(shuō)謊,而且最近一次月考的成績(jī)也不如以前。針對(duì)小麗的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
5.問(wèn)答題某社區(qū)內(nèi)成立了一家專門為智障人士服務(wù)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu),在成立之初,機(jī)構(gòu)內(nèi)活動(dòng)設(shè)施及康復(fù)設(shè)施齊全,并且配備了4名專職的社會(huì)廠作者負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與機(jī)構(gòu)管理,同時(shí)有眾多的志愿者前來(lái)協(xié)助提供服務(wù)。在硬件和軟件設(shè)施皆齊全的情況下,有23名智力水平有不同程度差異的智障人士加人到其中。機(jī)構(gòu)每周開(kāi)放五天,平常的活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容也很豐富,學(xué)員們都很喜歡,他們的家人也因此感到非常放心,覺(jué)得找到了一個(gè)能幫助智障人士回歸社會(huì)的場(chǎng)所。但久而久之,受一些外在的不可控因素影響,其中2名專職社會(huì)工作者先后離開(kāi)了機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)的志愿者數(shù)量也越來(lái)越少,至此,平日里的活動(dòng)越來(lái)越流于形式,變得枯燥無(wú)味,學(xué)員們?cè)絹?lái)越不愛(ài)參與,大多時(shí)間只是在機(jī)構(gòu)中安靜地坐著或是自己玩耍,這讓機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人很頭疼。如果你是這家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會(huì)怎么做?
10.問(wèn)答題小麗,女, 17 歲,初中三年級(jí)學(xué)生。小麗還有兩個(gè)哥哥,都是初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工了,現(xiàn)在都已經(jīng)成家。小麗家在農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,但由于這兩年收成不好,父親便出去打工,做起了農(nóng)民工。小麗的父母一直對(duì)小麗寄予厚望,希望小麗能考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué),所以對(duì)小麗處處嚴(yán)格要求。小麗雖然家庭條件不好,可是父母卻舍得為小麗的教育投資。從小時(shí)候起,小麗的每一天都排滿了學(xué)習(xí)課程,小麗父母還為小麗買了各種輔導(dǎo)書(shū)。小麗自由活動(dòng)的時(shí)間很少,出去玩一會(huì)都要向父母請(qǐng)示,買文具、衣服等都有媽媽的全程監(jiān)督。小麗看到很多同學(xué)都可以去外面自由玩耍,還可以隨意買自己喜歡的東西,心里很羨慕也很難受。小麗如果和同學(xué)出去玩,回來(lái)也不敢跟家里人說(shuō),害怕挨批評(píng)。馬上就要中考了,小麗很擔(dān)心,如果考不上重點(diǎn)高中,父母會(huì)責(zé)備她。有時(shí)小麗磨蹭著不敢回家,還學(xué)會(huì)了撒謊。小麗的父母已發(fā)覺(jué)小麗經(jīng)常說(shuō)謊,而且最近一次月考的成績(jī)也不如以前。小麗面對(duì)的主要困境有哪些?