A.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國教育法》和《兒童權利公約》
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A.家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
B.家庭保護、學校保護、醫(yī)療保護、司法保護
C.家庭保護、教育保護、社會保護、醫(yī)療保護
D.家庭保護、身心保護、社會保護、財產保護
A.拒絕.小琳已經六周歲。必須立刻接受義務教育
B.批準.可以延緩到七周歲入學
C.拒絕.必須延緩兩年入學
D.批準.但必須多繳納一年學費
A.全體兒童
B.城鎮(zhèn)兒童
C.失學兒童
D.適齡兒童、少年
A.雙休日休假
B.寒暑假期的無薪休假
C.雙休日帶薪休假
D.寒暑假期的帶薪休假
A.民事責任
B.刑事責任
C.行政責任
D.行政處分
最新試題
在玩捉迷藏的游戲時,麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說:“我還沒藏好,你不能抓我?!辈辉敢庹J輸。斌斌說:“我們做游戲前約定好了數到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我?!庇纱丝赏浦?,麗麗的品德發(fā)展處于()階段。
針對此案例,下列說法正確的有()。
關于物質獎勵與學習動機的關系,以下說法正確的有()。
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。
引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
以下屬于負強化的有()。
允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
以下教育法律關系的說法不正確的是()。
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。