單項選擇題后現(xiàn)代主義課程論流派的代表人物是()
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.泰勒
D.多爾
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1.單項選擇題記憶的發(fā)展是從機械記憶到意義記憶,思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維,這說明學生的身心發(fā)展具有()
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
2.單項選擇題我國教育性質的根本所在是()
A.促進國民素質的提高
B.社會主義
C.為社會主義培養(yǎng)人才
D.促進經(jīng)濟發(fā)展
3.單項選擇題培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
A.課堂教學
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動相結合
C.全面發(fā)展的教育
D.素質教育
4.單項選擇題工業(yè)社會教育的一個重要特征是()
A.個別化教學為主
B.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
C.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結合,教育的生產(chǎn)性日益突出
D.教育終身化和全民化的理念成為指導教育改革的基本理念
5.問答題試述班主任建設和管理班級組織的策略。
最新試題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題
最近發(fā)展區(qū)
題型:名詞解釋
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
題型:問答題
結合班級管理的內(nèi)容,談談如何有效地開展班級管理。
題型:問答題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
在課堂教學實施行為分類中,行為問題管理屬于()
題型:單項選擇題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型:問答題
試述學生評價的功能。
題型:問答題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型:問答題