單項(xiàng)選擇題平常所說的三結(jié)合教育,指的是()
A.學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合
B.教師、學(xué)生、教室三結(jié)合
C.歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三結(jié)合
D.教科書、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)三結(jié)合
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1.單項(xiàng)選擇題“教師包攬一切活動,學(xué)生跟著教師設(shè)計的路子走”,這描述的師生關(guān)系類型是()
A.對立型
B.依賴型
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2.單項(xiàng)選擇題古代教育的特點(diǎn)是教育具有階級性、等級性和()
A.貧乏性
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C.狹隘性
D.普遍性
3.單項(xiàng)選擇題按照馬克思觀點(diǎn),教育起源于()
A.人的動物性本能
B.人的無意識的模仿
C.生產(chǎn)勞動
D.動物競爭的本能
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教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()
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在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中,行為問題管理屬于()
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對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質(zhì)的評和量的估計。這項(xiàng)工作被稱為()。
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簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施的基本原則。
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教學(xué)
題型:名詞解釋
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
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在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會文化生活的特征()
題型:單項(xiàng)選擇題