認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

德育

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

“教育即生活”的提出者是（）

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）