教學內(nèi)容陳舊、落后，教學管理僵化，教學結(jié)構(gòu)不合理
課程本身的特點，教師的特征，學生的特點，校外環(huán)境
安排課程表，分析教學內(nèi)容，分析學生特點，選擇并確定教學模式，組織教學活動，評價教學活動的過程和結(jié)果
樹立教育民主思想，提高法制意識，保護學生的合法權(quán)利，加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系
教學內(nèi)容教學上是授受關(guān)系，社會道德上是相互促進的關(guān)系，人格是民主平等的關(guān)系
具有新的道德觀，具有新的學生觀，具有新的教學活動觀
最新試題
試述學生評價的功能。
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
試述科技革新對課程變革的影響。
最近發(fā)展區(qū)
我國小學課程設(shè)計的原則是什么？
教師教育研究的特點包括（）
最常用的技能學習評價方法是（）
在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）
簡述教學結(jié)構(gòu)確定的步驟。