教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

古代學校產(chǎn)生于（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

觀察

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）

試述學生評價的功能。