問答題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括哪些內(nèi)容？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題評價一堂課是否有效的標準是什么？
2.問答題簡述實施義務(wù)教育的意義。
3.多項選擇題《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括（）
A.初等教育
B.高等教育
C.職業(yè)教育
D.民辦教育
E.職業(yè)培訓(xùn)
4.多項選擇題德育過程的主要矛盾包括（）
A.德育過程與外部環(huán)境的矛盾
B.德育與智育的矛盾
C.德育與體育的矛盾
D.德育與美育的矛盾
E.德育過程內(nèi)部諸要素之間的矛盾
5.多項選擇題下列選項中屬于中學(xué)德育教育內(nèi)容的是（）
A.愛國主義教育
B.集體主義教育
C.社會主義教育
D.勞動教育
E.理想教育
最新試題
最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）
題型：單項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻是（）
題型：填空題
觀察
題型：名詞解釋
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題