判斷題一個正常個體的發(fā)展總是經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展速度上、最終到達的水平，以及發(fā)展的優(yōu)勢領域往往是千差萬別的。
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3.多項選擇題可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位？（）
A.美化校園物質(zhì)環(huán)境；
B.倡導正確辦學理念；
C.促進師生和諧的文化；
D.加強基礎設施建設
4.多項選擇題教師反思包括（）
A.對于活動的反思；
B.活動中的反思；
C.活動后的反思；
D.為活動的反思
5.多項選擇題道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）
A.認同心；
B.下決心；
C.樹信心；
D.立恒心
最新試題
關于燒傷患者的康復，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題