判斷題人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。（）
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2.多項(xiàng)選擇題描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
A.各種受教育水平構(gòu)成
B.文盲率
C.識(shí)字率
D.青年文盲率
3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。
A.新發(fā)展戰(zhàn)略研究的興起
B.社會(huì)矛盾的加劇
C.社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的擴(kuò)展
D.社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興起
5.判斷題財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）
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調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
題型：判斷題
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
題型：判斷題
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
題型：判斷題
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的，因此將處于（）等剔除在外。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）
題型：判斷題
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性，回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
題型：判斷題
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。
題型：判斷題
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
題型：判斷題
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題