單項選擇題按照先后順序可以把一個人所習得、掌握的語言劃分為()。
A.母語和外語
B.強勢語言和弱勢語言
C.第一語言和第二語言
D.本族語和非本族語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對外漢語教學作為一個需要專門研究的學科而被提出來的時間是()。
A.20世紀70年代末
B.20世紀80年代初
C.20世紀80年代中
D.20世紀80年代末
2.單項選擇題強調以句型為中心反復進行操練的教學發(fā)是()。
A.聽說法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
3.單項選擇題下列練習中,哪種練習不屬于理解性練習。()
A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.填空
4.單項選擇題一般來說,每學期進行的期末考試屬于()。
A.水平測試
B.成績測試
C.診斷測試
D.適應階段
5.單項選擇題()主張“發(fā)現(xiàn)學習”。
A.認知法
B.直接法
C.語法翻譯法
D.聽說法
最新試題
課程類型
題型:名詞解釋
北語的名稱曾經過多次變化:()年外國留學生高等預備學校;()年6月北京語言學院;()年6月北京語言文化大學;()年7月北京語言大學。
題型:填空題
1996年又更名為()。1987年國務院批準成立了對外漢語常設機構(),第一任辦公室主任為北京語言學院院長()
題型:填空題
()年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
題型:填空題
語言習得機制
題型:名詞解釋
外語
題型:名詞解釋
()年()月,國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
題型:填空題
測試的效度
題型:名詞解釋
語言學習和語言習得
題型:名詞解釋