加涅認(rèn)為，程序性知識包括（）和（）兩個亞類。

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

知識學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和（）。

奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

對遺忘最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是__________國心理學(xué)家__________。

陳述性知識主要回答（）問題。

知識學(xué)習(xí)的過程包括（）三個階段。

前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做（）。

感性知識分為感知和（）兩種水平，理性知識包括概念和（）兩種形式。

痕跡衰退說認(rèn)為遺忘是由__________引起的，消退隨__________的推移自動發(fā)生。