A.1978年
B.1981年
C.1985年
D.1990年
E.1995年
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你可能感興趣的試題
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
A.勸告
B.認(rèn)知策略
C.尼古丁替代療法
D.引發(fā)動(dòng)機(jī)式交談
E.采用推遲技巧
A.無戒煙愿望者
B.煙癮不大者
C.準(zhǔn)備戒煙者
D.防止戒斷后再吸煙者
E.對戒煙猶豫不決者
A.飲酒
B.吸煙
C.AIDS
D.細(xì)菌感染
E.病毒感染
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.近期效果評價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評價(jià)
E.結(jié)局評價(jià)
最新試題
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對有害環(huán)境的一種()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無意識心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
健康教育的目的是()