單項選擇題旅行是一項很有吸引力的活動，但耗費時間、精力和財物。要解決這種沖突，不同的人有不同的選擇：或者趨強于避，不惜一切而趨之；或者避強于趨，不求趨而力避之；或者趨避折中，使不利降低到最低限度而趨之。這體現(xiàn)的是（）動機沖突。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一個人取得重大的成就，在一段時期內會使人處于積極、愉快的情緒中。這種情緒狀態(tài)叫做（）。
A.激情
B.心境
C.應激
D.期望
2.單項選擇題下列動機與學習效果的關系錯誤的是（）。
A.成就動機強的被試較之成就動機弱的被試更能堅持學習，學習更有效
B.學習動機強度與學習效率成正比
C.動機強度的最佳水平因人而異
D.從事比較容易的學習活動，動機強度的最佳水平會高些
3.單項選擇題皮亞杰對兒童進行道德發(fā)展研究的方法，按照現(xiàn)在教育心理學的研究方法，屬于（）。
A.調查法
B.問卷法
C.實驗法
D.談話法
4.單項選擇題學生學習英語的“一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)后動詞詞尾加s”，學生在多個情境中都能應用這一關系，按照加涅的智慧技能的分類，學生習得了（）。
A.辨別
B.概念
C.規(guī)則
D.高級規(guī)則
5.單項選擇題要想發(fā)生有意義的學習，除了學習者具備了相關原有知識外，還需要學習者積極主動地回憶起相關的原有知識、把新舊知識聯(lián)系起來、找到新知識內部的聯(lián)系。要完成這些活動，學習者不僅需要較強的動機，付出有意識的努力，還要采用一些方法、策略來促進自己的上述活動。這一條件奧蘇貝爾稱之為（）。
A.原有認知結構的特征
B.學習材料的邏輯性
C.有意義學習的心向
D.學習材料的意義性
最新試題
下列關于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項選擇題
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
題型：判斷題
有關感覺記憶的特點，論述正確的是（）。
題型：多項選擇題
信息加工心理學家把問題定義為：給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
題型：多項選擇題
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線？（）
題型：單項選擇題
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
題型：單項選擇題
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出，中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是（）。
題型：單項選擇題
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
題型：單項選擇題
學習化專業(yè)共同體，是某一學?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
題型：判斷題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
題型：單項選擇題