元認知策略

操作模仿階段的動作有哪些特點?

視覺聯(lián)想

（）是閱讀時常用的一種復述策略，一般與圈點批注的方法一起使用。

元認知策略包括計劃策略、（）策略和調節(jié)策略。

交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略？（）

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術的一種。

李老師在教學中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功（有時甚至很賣力），課下督促檢查不可謂不細不緊不認真，而學生也付出了較大的努力，師生滿以為會取得較大的收獲與提高?？勺罱K結果卻不盡如人意，付出和希冀相去甚遠。針對這種現(xiàn)象，結合相關理論談談李教師應該怎樣改變這種情況。

學習策略發(fā)展的基本過程是從無意識地運用策略階段到有指導地運用策略階段再到（）階段。

形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)是__________。