A.省級(jí)
B.市級(jí)
C.縣級(jí)
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A.形象文明
B.物質(zhì)文明
C.語(yǔ)言文明
D.行為文明
A.不糊弄學(xué)員
B.不遷就學(xué)員
C.不放棄學(xué)員
D.不鼓勵(lì)學(xué)員
A.教學(xué)內(nèi)容不少
B.教學(xué)時(shí)間不減
C.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降
D.教學(xué)目標(biāo)不變
A.學(xué)員駕駛車輛，事故風(fēng)險(xiǎn)性大
B.在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)，影響教學(xué)實(shí)施
C.教學(xué)周期短，學(xué)員更換頻繁
D.學(xué)員層次復(fù)雜，加大教學(xué)難度
A.示范能力
B.教學(xué)能力
C.講解能力
最新試題
做一名語(yǔ)言文明的教練員不得有（）
對(duì)一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當(dāng)于喝了（）兩低度白酒的程度。
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以用水撲救的是（）。
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
教練員把很多相似的交通信號(hào)放在一起講解屬于（）。
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
超速行駛使制動(dòng)停車距離（）。
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（）
教練員授課時(shí)把同類問(wèn)題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。