A.如果桌子低、椅子高
B.照明不足
C.如果桌子高、椅子低
D.握筆過低
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A.腳放平,肩不聳
B.頭不歪,身坐正
C.眼距離書本一尺
D.胸離桌子一拳頭的距離
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.碳水化合物
D.糖類
A.以促進(jìn)學(xué)前兒童的體質(zhì)
B.發(fā)展學(xué)前兒童的身體素質(zhì)和初步運(yùn)動(dòng)能力
C.提高幼兒的健康水平
D.健康意識(shí)
A.大氣
B.水質(zhì)
C.土壤
D.食物
A.生物性病原體進(jìn)入人體
B.破壞機(jī)體的平衡
C.并在人群中傳播
D.引起流行
最新試題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
打擊樂器的選擇要求主要有()。