A.一定的科學(xué)領(lǐng)域
B.一門科學(xué)的專業(yè)分支
C.教學(xué)科目
D.高等學(xué)校的專業(yè)門類
E.學(xué)科即專業(yè)
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A.工作關(guān)系
B.組織關(guān)系
C.認(rèn)知關(guān)系
D.情感關(guān)系
E.道德關(guān)系
A.感受時代精神的敏銳性
B.參與社會活動的積極性
C.群體成員的互動性
D.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
E.興趣廣泛而穩(wěn)定
A.完善教師聘任制
B.鼓勵教師流動
C.克服“近親繁殖”現(xiàn)象
D.提高教師待遇
E.控制教師編制
A.助教
B.講師
C.副教授
D.教授
E.特級教授
A.職務(wù)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
E.工資結(jié)構(gòu)
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。