單項(xiàng)選擇題（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇，所從事的工作的特點(diǎn)和難度，以及工作與人的相互作用，他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。
A.知覺
B.內(nèi)因
C.外因
D.歸因
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1.單項(xiàng)選擇題教師連續(xù)提問兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問題，而第三個(gè)學(xué)生則對(duì)問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會(huì)認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對(duì)比效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題（）是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。
A.關(guān)懷維度
B.認(rèn)可維度
C.結(jié)構(gòu)維度
D.尊重維度
3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）。
A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的溝通風(fēng)格不包括（）。
A.自我完善型
B.自我保護(hù)型
C.自我暴露型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
5.單項(xiàng)選擇題（）關(guān)注于人際關(guān)系，它使團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
A.團(tuán)隊(duì)溝通職能
B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
D.團(tuán)隊(duì)決策職能
最新試題
滿足親和需要的行為可以是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定解釋的過程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
亨利·明茨伯格認(rèn)為管理者的角色主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
描述性測(cè)驗(yàn)的目的在于對(duì)被試的（）等進(jìn)行描述和評(píng)定。
題型：多項(xiàng)選擇題
人格測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量（）等個(gè)性心理特征。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）與缺勤率和流動(dòng)率呈負(fù)相關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指在知覺他人時(shí)，知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響群體決策的群體因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指最先的印象對(duì)人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題