單項選擇題（）是指領導者尊重和關心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關系。
A.關懷維度
B.認可維度
C.結構維度
D.尊重維度
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1.單項選擇題領導情境理論中選擇領導方式的權變因素，主要包括工作成熟度和（）。
A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度
2.單項選擇題個體的溝通風格不包括（）。
A.自我完善型
B.自我保護型
C.自我暴露型
D.自我實現型
3.單項選擇題（）關注于人際關系，它使團隊成員們緊密結合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
A.團隊溝通職能
B.團隊任務職能
C.團隊維護職能
D.團隊決策職能
4.單項選擇題費德勒認為，決定領導行為有效性的關鍵情境因素不包括（）。
A.任務結構
B.領導者的職權
C.領導與被領導者的關系
D.領導者的特質
5.單項選擇題（）是指最先的印象對人的知覺所產生的強烈影響。
A.光環(huán)效應
B.投射效應
C.首因效應
D.刻板印象
最新試題
（）與缺勤率和流動率呈負相關。
題型：單項選擇題
組織公正與報酬分配的原則不包括（）。
題型：單項選擇題
（）是指最先的印象對人的知覺所產生的強烈影響。
題型：單項選擇題
領導情境理論中選擇領導方式的權變因素，主要包括工作成熟度和（）。
題型：單項選擇題
（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機遇，所從事的工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用，他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。
題型：單項選擇題
影響工作滿意度的因素包括（）。
題型：多項選擇題
人格很復雜，包括（）。
題型：多項選擇題
滿足親和需要的行為可以是（）。
題型：多項選擇題
團隊的有效性要素構成不包括（）。
題型：單項選擇題
（）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數字，并賦予這些數字一定解釋的過程。
題型：單項選擇題