單項選擇題著名心理學家、（）理論的代表人物班杜拉強調，在觀察學習中，抽象認知能力起非常重要的作用。
A.本能論
B.認知失調理論
C.社會學習理論
D.挫折—攻擊理論
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1.單項選擇題（）認為，人們的確存在純粹出于善心的利他行為，其產(chǎn)生條件是人們把自己放在需要幫助的人的位置、以他們的方式體驗事件和情緒。
A.進化心理學
B.社會交換論
C.社會學習理論
D.移情—利他假說
2.單項選擇題（）是指個體喪失了抵制從事與自己內在準則相矛盾行為的自我認同，從而做出了一些平常自己不會做出的反社會行為。
A.社會促進
B.社會影響
C.去個性化
D.社會抑制
3.單項選擇題我國“千金買骨”的成語故事是個（）的例子。
A.直接暗示
B.間接暗示
C.自我暗示
D.反暗示
4.單項選擇題挫折—攻擊理論最早是由美國心理學家（）和米勒等人在1939年提出的。
A.伯克威茨
B.多拉德
C.弗洛伊德
D.班杜拉
5.單項選擇題最早會社會促進問題進行研究的是（）。
A.特里普里特
B.米爾格拉姆
C.津巴多
D.奧爾波特
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
米爾格拉姆的研究結果表明，如果權威命令普通人去傷害無辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們仍然會去做，這種服從傾向背后的因素有（）。
題型：多項選擇題
領導者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項選擇題
領導是一個過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構成。
題型：多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
群體決策的積極功能（）。
題型：多項選擇題
研究者對領導有效性進行了廣泛而深入的研究，其成果歸結起來有（）。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
他人在場對個體活動效率的影響分為（）。
題型：多項選擇題