A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.表現(xiàn)性角色
D.功利性角色
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A.科爾伯格(L.Kohlberg)的道德發(fā)展論
B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理發(fā)展論
C.班杜拉(A.BandurA.的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.J.Harris的群體社會(huì)化理論
A.勤奮與自卑
B.自主與懷疑和羞怯
C.信任與不信任
D.自主感與內(nèi)疚感
A.初級(jí)社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.再社會(huì)化
D.繼續(xù)社會(huì)化
A.邏輯的違背與觀念層次的沖突
B.觀念層次的沖突與文化矛盾
C.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾與文化價(jià)值的沖突
D.邏輯的違背與文化沖突
A.認(rèn)知對情緒的影響
B.情緒對認(rèn)知的影響
C.認(rèn)知對態(tài)度的影響
D.態(tài)度對認(rèn)知的影響
最新試題
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
社會(huì)化主要指的是什么過程()
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()