A.面向各級(jí)各類教育教學(xué)需求，建設(shè)特色鮮明、內(nèi)容豐富的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源
B.加強(qiáng)校際交流合作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源和成果共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享
C.發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育
D.推動(dòng)數(shù)字化教育教學(xué)，鼓勵(lì)和支持有條件的中小學(xué)校依托互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂等新型教育方式
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A、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
B、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
C、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
D、政治結(jié)構(gòu)
A、1
B、2
C、3
D、4
A、馬云
B、馬化騰
C、劉強(qiáng)東
D、王石
A、智能手
B、平板電腦
C、筆記本電腦
D、POS機(jī)
A.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)服務(wù)交易服務(wù)
B.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)支撐服務(wù)
C.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)衍生服務(wù)
D.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)生產(chǎn)服務(wù)
最新試題
（）時(shí)代，即傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化，主要以消費(fèi)品企業(yè)電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)化。
“互聯(lián)網(wǎng)+”將依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，向產(chǎn)業(yè)服務(wù)化方向調(diào)整。
服務(wù)化不同于服務(wù)體系之處，在于（）
聽(tīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)就目前發(fā)展而言，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還存在哪些問(wèn)題（）
ICT技術(shù)的普及、應(yīng)用一定可以釋放出信息和數(shù)據(jù)的流動(dòng)性，促進(jìn)信息/數(shù)據(jù)在跨組織、跨地域的廣泛分享使用。
下列關(guān)于社會(huì)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的有（）。
由電子商務(wù)帶動(dòng)或驅(qū)動(dòng)下的農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，將形成三類服務(wù)業(yè)態(tài)，分別是（）
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”，下列屬于政府的職責(zé)的是（）
韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的拐點(diǎn)發(fā)生在（）年前后。
推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+制造”，下列屬于行業(yè)協(xié)會(huì)等中介組織的作用的是（）