A、數(shù)學(xué)
B、物理學(xué)
C、人文科學(xué)
D、化學(xué)
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A、5
B、10
C、15
D、20
A、學(xué)院
B、學(xué)會(huì)
C、企業(yè)
D、社會(huì)
A、東部
B、西部
C、南部
D、北部
A、文明是人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)和非物質(zhì)成就
B、文化是指文明發(fā)展中的進(jìn)步方面
C、任何民族都有自己的文化，但不一定有文明
D、文化是從屬于文明的一個(gè)分概念
A、法國(guó)人
B、英國(guó)人
C、瑞士人
D、德國(guó)人
最新試題
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”，愛因斯坦之前，科學(xué)家做出的努力有（）。
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有（）。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有（）。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后，其代稱包括（）。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
在現(xiàn)代社會(huì)，“科學(xué)（Science）”這個(gè)詞（）。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。