A.情境修正
B.注意分配
C.認(rèn)知重評(píng)
D.反應(yīng)調(diào)整
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A.年齡
B.性別
C.社會(huì)比較
D.人格
A.接納
B.不評(píng)判
C.自動(dòng)化
D.刻板
A.目標(biāo)明確
B.不具備挑戰(zhàn)性與難度
C.任務(wù)清晰
D.反饋及時(shí)
A.提高問(wèn)題解決能力
B.利用品格優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)挫折事件
C.加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體能
D.固著于小我的幸福觀和人生目的
A.避免產(chǎn)生無(wú)助感
B.充分發(fā)揮潛能
C.維持良好的健康習(xí)慣,增進(jìn)免疫力
D.生活有更多的樂(lè)趣和動(dòng)力
最新試題
在愛(ài)情三角理論中,只有激情要素的愛(ài)屬于哪個(gè)類(lèi)型?()
為了提升個(gè)體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過(guò)程的合理性。
性格優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)有哪些()
在愛(ài)情三角理論中,只有承諾要素的愛(ài)屬于哪個(gè)類(lèi)型?()
優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()
重視幸福的人一定比不重視幸福的人過(guò)的幸福。
賓州樂(lè)觀訓(xùn)練方案,有哪幾個(gè)技術(shù)步驟()
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論浪漫型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論完美型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)()